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联结主义学习理论是由（）提出的 斯金纳。 戴尔。 桑代克。 班杜拉。 “跨海内制诸侯之术也”中“跨”的意思是（） 跨越。 横跨。 统治。 步入。 （）具有逻辑判断和运算功能。 幻灯投影媒体。 广播录音媒体。 电视录像媒体。 计算机媒体。 （）认为“学习得自观察与模仿”。 桑代克。 斯金纳。 班杜拉。 乔姆斯基。 “功施到今”中“施”的正确读音和意义是（） shī，实施。 yì，实施。 shī，延续。 yì，延续。 旅客阅读灯在（）