2017年北京大学中国语言文学系837中国古典文献学基础之现代汉语考研冲刺密押题
● 摘要
一、名词解释
1． 双宾语
【答案】双宾语是指一个动词后面连带的两个宾语的句式。两个宾语意义上前一个一般指人，可称指人宾语，或称近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称指物宾语或远宾语。带双宾语的动词大都是表示“给予”或“收取”意义的动词，如送、给等。例如，“伯父昨天给了我两本书”、“大家叫她祥林嫂”。同时，双宾语句可以转化为双宾句同义句，多数是将指物宾语提前。
2． 声母
【答案】声母，位于音节前段，主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，习惯上称作“零声母”。声母和辅音不是一个概念。虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作
声母，只作韵尾，如“gudng" （光）中的ngo 车甫音在音节开头的是声母，在音节末尾的是韵尾。
3． 平分阴阳
【答案】平分阴阳是汉语音韵学和汉语方言学中的一个术语。指中古的平声调类字，根据声母的清浊分派入阴平、阳平两个调类。平分阴阳是中古汉语发展到近代汉语的过程中，在声调方面的三个主要变化之一。比如说现代汉语中的阴平“诗、超”和阳平“时、人”在古代都属于平声。
4． 十三辙
【答案】十三辙是明清以来北方戏曲、曲艺等押韵使用的十月个韵部。辙，又称辙口，合辙就是押韵。辙本是车轮轧出的痕迹，合辙就是用顺辙行车来比喻声音和谐顺口。十三辙的名目是:发花、梭波、乜斜、一七、姑苏、怀来、灰堆、遥条、由求、言前、人辰、江阳、中东。十三辙中每一辙的名目不过是符合这一辙的两个代表字，并没有其他的意义，所以同样也可以用这一辙的其他字来代表该辙，如“梭波辙”也可以称为“婆娑辙”、“言前辙”也可以称作“天仙辙”或“三千辙”。
5． 音位的自由变体
【答案】音位的自由变体是音位变体的一种。它是指在有些语言或方言中，处在同样位置上
的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。例如重庆、武汉、南京等地的[n]和[1]，东北有些地方的和
6． 文白异读
【答案】文白易读是指在一些方言中，同一个字在不同的词中、不同的用途中有着不同的读法。它是指一个汉字由于受到不同时期、不同方言的影响，在该方言中，读书和平时说话的发音不同。例如客家话里，无论在口语还是书面语中，“生”字单用表示“性娩”或表示“活着”的时候读作[senl]，而在固定的词中却读作[sangl]，这种现象也被称为文白异读，前者是白读，后者是文读。
7． 错别字
【答案】错别字是错字与别字的总称。错字是指写得不成字，规范字典查不到的字; 别字又称
，指把甲字写成乙字。错别字也可简称错字，因为写“别”的也是写错的，通常所说的写“白字”
错字也包括写别字在内。
8． 古今字
【答案】古今字是文字学术语，是指表示同一个词由于时代的变迁而采用的不同的字。古今字是指古汉语中多义词的某个义项在词义系统发展过程中，逐渐从原词的引申义列中分化独立而形成新词，或上古同音借用形成的同形词在汉语发展中分化出新词，从而在书面上为这些新词另造新字的现象，它也是汉字发展的一种孽乳现象。
和，在相同的环境中随便念哪一个都可以，那么[n]和[[1]
以及是相对应的自由变体。
二、单项选择题
9． “现代语言学之父”是（ ）。
A. 丹尼尔·琼斯
B. 索绪尔
C. 布龙菲尔德
D. 乔姆斯基
【答案】B
【解析】瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔（Ferdinand de saussure 1857~1913）是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。他被后人称为现代语言学之父，结构主义的鼻祖。《普通语言学教程》是索绪尔的代表性著作，集中体现了他的基本语言学思想，对二十世纪的现代语言学研究产生了深远的影响。
10．下列各项中不是词缀的是
A."worker" （工人）中的“er ”（work :工作）
B. “老板”中的“老”
C."working" （工作）中的“ing ”
D. “阿姨”中的“阿”
【答案】C 【解析】C 项中的“ing ”是词形变化的标记，不是后缀。
11．汉字传入日本、朝鲜和韩国、越南，产生了_____等受汉字影响的文字符号:
A. 假名、谚文、字喃
B. 片名、韩文、越书
C. 日文、朝鲜文、越南文
D. 假名、朝文、字书
【答案】A
【解析】早期的日语没有文字系统，自汉字传入日本，日语开始用汉字来书写。约公元九世纪，日本人以中国汉字为基础创造了假名（Kana ）。谚文是指15世纪在李氏朝鲜王朝创造朝鲜文以前，朝鲜人是借用汉字来纪录他们语言的文字。10世纪以后，越南人发明了字喃，也称喃字，这是一种类似汉字的方块字。
12．“教室里挤满了来报名的人”是（ ）。
A. 存现句
B. 双宾语句
C. 兼语句
D. 连谓句
【答案】A
【解析】存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式，可分为存在句、出现句和消失句三种。其中存在句是表示何处存在何人或何物的句式，题中句子即是属于存在句。
13．提出“语言是形成思维的工具，思维和语言活动是不可分割的统一体”的论断的人是_____
A. 亚里士多德
B. 笛卡尔
C. 赫德尔
D. 洪堡特
【答案】D
【解析】德国语言学家洪堡特提出“语言是形成思维的工具，思维和语言活动是小可分割的统一体”。
14．发下列音时，声带不颤动的是（ ）。
A.[v]
B.[1]
C.[a]