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问题:

[单选] 在教“鸟”概念时,用蝙蝠突出鸟概念的本质特征,这是适当地运用了()。

A . 命题
B . 案例
C . 反例
D . 正例

简述剩余价值率与利润率的关系。 炉渣的熔化温度 在“空白幻灯片”中不可以直接插入()对象。  文本框。 图片。 文本。 艺术字。 若下列行为尚未构成犯罪,应当给予治安管理处罚的是()。 张某利用互联网传播淫秽视频。 李某利用座机电话传播淫秽语音信息。 郑某利用手机传播淫秽短信息。 孙某利用即时通讯工具传播淫秽电子图片。 程序性知识的表征形式()。 命题网络。 产生式系统。 图式。 认知结构。 在教“鸟”概念时,用蝙蝠突出鸟概念的本质特征,这是适当地运用了()。
参考答案:

  参考解析

反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言,反例传递最有利于辨别信息。所以,在学习“鸟”的概念时,老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征,这使用的是反例。

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