[单选] 下列基坑围护结构中，主要结构材料可以回收反复使用的是（）。

擦痕 材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。 材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶 材料三。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。 教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？ 当前全党面临的“四大考验” 分析仪表施工计划的编写原则上参照仪表专业施工计划制订，但考虑到分析仪表某些方面的特殊性，在施工准备方面应更充分，主要包括（）以及专用工器具方面的准备。 技术。 物资。 施工机具。 标准仪器。 人大举行记者会，三会负责人谈行业发展和风险防控，（）要搞，但不可单兵突进。 核准制。 备案制。 审批制。 注册制。 下列基坑围护结构中，主要结构材料可以回收反复使用的是（）。