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问题:

[单选,A2型题,A1/A2型题] 健康教育诊断中的强化因素指()

A . 产生某种行为的愿望
B . 诱发某种行为的因素
C . 激励行为维持、发展的因素
D . 使行为动机得以实现的因素
E . 形成某种行为所必需的社会条件

国家对部分重点中药材购销实行严格管理,属于第一类的是() 熊胆。 麝香。 冬虫夏草。 三七。 枸杞子。 为确定介耗,对于粒度小于50mm的产品,在脱介筛上采样时,采取的最小质量为()Kg。 20-30。 10~15。 7。 4。 患者,男性,28岁,农民,于12月20日因畏寒、发热3天入院。入院医疗诊断为"流行性出血热"。入院查体:体温35.9℃,血压8/5.5kPa,脉搏128次/分,呼吸40次/分,皮肤黏膜湿冷,肢端发绀,全身散在多个出血点,球结膜充血、水肿,肾区叩击痛明显。此时最恰当的处理措施是() A.嘱病人平卧位休息。 记24小时出入量。 给予抗感染治疗。 给予镇静剂。 血液透析。 1944年11月()盟国和中立国出席了芝加哥会议。 50个。 52个。 33个。 26个。 中药保护期限为7年的品种,其保护的级别为() 1级。 2级。 3级。 4级。 5级。 健康教育诊断中的强化因素指()
参考答案:

  参考解析

格林模式将行为的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素。倾向因素指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某种行为的因素;促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件;强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素。

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