关于大学的教材，下列说法正确的是（）。 教材与教科书是一样的，只是叫法不同而已。 教学过程应该依循知识的产生逻辑或形成逻辑。 教学过程应该依循知识产生之后的表述逻辑。 不必区分知识的产生逻辑与表述逻辑。
路政执法机构在作出处罚决定之前，应先告知当事人哪些事项？使用什么执法文书？
根据GB6095-2009《安全带》5.1.3对安全带部件中，织带与绳的要求是（）。 主带扎紧扣应可靠，不能意外开启。 主带应是整根，不能有接头。宽度不应小于30mm。 腰带应和护腰带同时使用。 安全绳（包括未展开的缓冲器）有效长度不应大于2m，有两根安全绳（包括未展开的缓冲器）的安全带，其单根有效长度不应大于1.2m。
通过加工硬化来提高强度的材料有（） 防锈铝、A3、高速钢。 黄铜、铬镍不锈钢、高速钢。 防锈铝、黄铜、铬镍不锈钢。
对某一科的教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的方式进行排列，这是教材排列方式的（）。 直线式排列。 螺旋式排列。 心理式排列。 逻辑式排列。
（）中的纺织、造纸、食品等行业，在烘干、加热、蒸煮等环节，通过蓄热电锅替代燃煤、燃油锅炉，可以实现能源消费的安全、经济和环保。
