[单选] 幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第一部分“总则”中的第三条，这是（）。

在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（）的作用。 教育目标。 内容与要求。 指导要点。 组织与实施。 银行对流动性覆盖率进行定性分析时，披露的内容可以包括（）。 流动性覆盖率的季度内及跨季度变化情况。 流动性覆盖率计算中的各构成要素对流动性覆盖率的影响及其变化情况。 合格优质流动性资产构成情况。 衍生产品头寸和潜在的抵（质）押品需求情况。 流动性覆盖率中的币种错配情况。 下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是（）。 脑细胞耗氧量大。 大脑所需的能量只能由糖来供应。 易兴奋也易疲劳。 需要较短的睡眠时间。 幼儿在成长的过程中（）开始有明显的性别意识。 2岁。 3岁。 4岁。 5岁。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，其基本指导思想不包括（）。 终身教育的理念。 “以知识为本”的幼儿教育。 面向世界的科学的幼儿教育。 “以人为本”的幼儿教育。 幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第一部分“总则”中的第三条，这是（）。