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问题:

[单选,A1型题] 寒热往来见于下列哪种证候()

A . 表寒
B . 里寒
C . 表热
D . 里热
E . 半表半里

阳明经头痛的特征是() 前额连眉棱骨痛。 头两侧太阳穴处痛。 后头部连项痛。 头痛连齿。 颠顶痛。 免疫系统的三大功能为() 免疫防御、免疫应答、免疫记忆。 免疫应答、免疫记忆、免疫监视。 免疫防御、免疫记忆、免疫监视。 免疫应答、免疫监视、免疫自身稳定。 免疫防御、免疫监视、免疫自身稳定。 下列关于教学设计的论述错误的是()。 教学设计具有灵活性的特点。 教学设计的方案一般不能修改。 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价。 教学设计需要用系统的方法进行设计。 O1和O2的坐标分别为(-1,0)、(2,0),⊙O1和⊙O2的半径分别是2、5,则这两圆的位置关系是()。 相离。 相交。 外切。 内切。 下列除哪项处均阴虚潮热的表现() 午后低热。 午后热甚。 夜间低热。 五心烦热。 骨蒸发热。 寒热往来见于下列哪种证候()
参考答案:

  参考解析

寒热往来是在由表入里的过程中,邪气停留于半表半里之间,既不能完全入里,正气又不能抗邪外出,正邪相争处于相持阶段,一胜一负,一进一退,故见寒热往来。故本题选E。

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