● 摘要
在世界高等教育大众化浪潮和全球经济快速发展的时代背景下，高等教育领域对治理理论讨论越来越热烈，建立灵活的大学制度来适应大学内外环境的复杂化已成为高等教育的重要政策目标。大学制度的研究正如火如茶地展开，在研究中引入治理理论更是当下十分流行的分析方法，这一方法强调大学治理结构是大学制度建设的核心，合理有效的治理结构是大学成功运行的关键。长期以来，我国大学国际学术地位和学术水平不高，效率低下，其根本原因在于大学治理结构的落后，大学内部各利益主体的利益矛盾日渐突出，充斥着各种权利之间的斗争。相对于传统大学，现代大学的组织结构异常复杂，大学的社会功能正在发生前所未有的变化。正是在这种情况下，各国都在研究如何建立和完善现代大学治理结构，平衡各种社会力量，体现各种社会利益，充分发挥大学在未来社会中的作用。
本研究共分为五部分。第一部分是加拿大大学治理结构的历史回顾。根据大学历史上两次典型的治理结构改革，将其发展历程分为四个时期:混杂无序期、明确成型期、改革调整期、稳步提升期。第二部分是加拿大大学治理结构的现状描述。在宏观教育立法和微观大学章程的基础上，加拿大大学治理结构呈现出以“两院制”为核心的多重利益相关者共同决策的特征。第三部分是加拿大大学治理结构独特性及其产生的原因的分析。加拿大大学的治理结构虽然与英美大学的治理结构相似，但它们之间的差异性也是十分明显的。这种差异性来源于加拿大独特的政治体制和特殊的人文地理环境。第四部分是加拿大大学治理结构对我国的启示,针对上述陈述对大学治理结构改革进行了一系列分析，提出了符合我国大学的治理结构模式，同时对构建大学治理结构提出几点政策性建议。