可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是（）。 取得的“效果大”，强调客观的政策效果。 执行主体的品德和能力。 就是“效率高”，关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系。 就是“效益好”，考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度。
排气消声器的功用是什么？
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结构特征
对班集体进行管理主要通过两条途径，一是直接的方式，一是间接的方式。
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