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问题:

[问答题] 如何理解教学模式的作用?

关于冷疗法说法错误的是() ["老年人、婴幼儿慎用","动脉血栓患者禁用","掌握治疗时间,观察局部情况,避免冻伤","局部出现红肿疼痛说明治疗有效果,应继续加强","非治疗部位可进行温热治疗"] 一般人两眼的总综合视野,在水平方向是() ["90°","27°","180°","360°"] 一个步行周期是指() ["从一侧足跟着地到另一侧足跟着地","从一侧足跟离地到另一侧足跟离地","从一侧足尖离地到同侧足尖再次离地","从一侧足跟着地到同侧足跟再次着地","以上都不是"] 急性肾小球肾炎肾活检电镜检查的典型变化是:() ["上皮细胞下驼峰状电子致密物","上皮细胞足突广泛融合","系膜区,内皮下伴上皮电子致密物","系膜区大量电子致密物","毛细血管内膜弥漫性增生"] 科学文献的老化―逐渐过时率 如何理解教学模式的作用?
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