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问题:

[单选] 学校个案工作的重点是()。

A . 心理治疗
B . 数学奥赛
C . 学生的全面发展
D . 心理辅导

年度选人用人“一报告两评议”满意度排在后三位的单位给予通报批评,并对单位党政主要领导进行();连续两年满意度排在后三位的单位,另给予单位党政主要领导诫勉谈话,并向集团公司党委做出检讨;连续三年满意度排在后三位的单位,另给予党政主要领导行政警告处分。 工作约谈。 处分。 通报批评。 行政警告。 关于学校社会工作的特点,下列理解不正确的是()。 有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要。 学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向。 学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现。 学校社会工作者属于学校行政工作人员。 主张“性力是一种普遍的生命力7’的心理学家是() 弗洛伊德。 华生。 奥尔波特。 歌德。 行动研究包括的的基本环节有() 计划。 行动。 观察。 反思。 总结。 实际过程中,防止学校社会工作的()是实践中需要把握的要点。 表面化。 个别化。 德育化。 标准化。 学校个案工作的重点是()。
参考答案:

  参考解析

人们误认为学校个案工作就是心理咨询或心理治疗。这种误解不利于学校社会个案工作的开展,有将学校个案工作狭隘化和功利化的危险。学校个案工作可以采纳心理咨询、心理辅导、心理治疗,但这不是主体。学校个案工作的重点应该指向全体学生的全面发展,通过个人规划、情绪管理、发展设计、危机介入、关系协调等一系列具体而多样化的方法,协助青少年迈好人生的每一步。

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