2017年东南大学学习科学中心333教育综合[专业硕士]之现代心理与教育统计学考研仿真模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． F 分布是一个正偏态分布，其分布曲线的形式随分子、分母自由度的增加而（ ）。
A. 渐近分布
B. 渐近二项分布
C. 渐近t 分布
D. 渐近正态分布
【答案】D
2． 下列各题涉及以下数据，数据频数分布如下：
（1）每一组的（ ）相等。
A.N
B. 平均数
C. 中数
D. 众数
（2）B 组次数分布的中数位于（ ）分组。
A.1〜2
B.2〜3
C.3〜4
D.4〜5
（3）A 组次数分布的中数位于（ ）分组。
A.2〜3
B.3〜4
C.4〜5
D.5〜6
（4）C 组次数分布的中数位于（ ）分组。
A.2〜3
B.3〜4
C.4〜5
D.5〜6
（5）B 组数据呈（ ）。
A. 正态分布
B. 正偏态分布
C. 负偏态分布
D. 双峰分布
【答案】（1）D （2）D （3）B （4）B （5）B
3． 进行变量筛选简化回归方程的方法，称为（ ）。
A. 方差分析法
B. 回归统计法
C. 回归检验法
D. 逐步回归法
【答案】D
4． 某次英语考试的标准差为5.1分，考虑到这次考试的题目难度较大，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是（ ）。
A.10
B.15.1
C.4.9
D.5.1
【答案】D
5． 实验设计的不同效应模型影响方差分析的（ ）。
A. 交互作用的均方
B. 误差项的均方
C.F 值计算的分母项
D.F 值计算的分子项
【答案】C
6． 已知两样本，其中
A.
B.
C. 方差为8，
方差为9, 问该两样本的方差是否相等？（ ）。
D. 无法确定
【答案】A
7． 小李认为实验获得的数据有一定的偏斜，他想通过一种迅速有效的方式描述这种偏斜。下列各种统计图中能描述这种偏斜的是（ ）。
A. 直条图
B. 直方图
C. 圆形图
D. 线形图
【答案】C
8． 某地区六年级小学生计算能力测试的平均成绩为85分，从某校随机抽取的28名学生的测验成绩为=87.5，S=10, 问该校学生计算能力成绩与全地区是否有显著性差异？（ ）。
A. 差异显著
B. 该校学生计算能力高于全区
C. 差异不显著
D. 该校学生计算能力低于全区
【答案】C
9． 如果一个大样本的标准差为0，那么（ ）。
A. 这个分布的均值也为0
B. 这个分布的均值是1
C. 这个分布的平均数、中数和众数都为0
D. 这个分布中所有的分数都是相同值
【答案】D
10．统计假设检验的理论依据是抽样分布理论（ ）。
A. 抽样分布理论
B. 概率理论
C. 方差分析理论
D. 回归理论
【答案】B
11．用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为（ ）。
A. 样本估计
B. 点估计
C. 区间估计
D. 总体估计
【答案】B