当前位置:经济全球化与对外开放题库

问题:

[问答题]

阅读材料,回答问题。
2014年11月10日,亚太经合组织各成员领导人聚首北京雁栖湖畔,举行亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议,主题为“共建面向未来的亚太伙伴关系”。11月11日上午,国家主席习近平出席2014年亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议第一阶段会议并发表重要讲话。
讲话中指出:我们应该深入推进区域经济一体化,打造有利于长远发展的开放格局。亚太经合组织应该发挥引领和协调作用,打破种种桎梏,迎来亚太地区更大范围、更高水平、更深层次的新一轮大开放、大交流、大融合。实现亚太全方位的互联互通,就是让脚下之路、规则之路、心灵之路联通太平洋两岸的全体成员。打通融资贵、融资难的瓶颈,就是要加强公私伙伴关系建设,实现联动式发展。
亚太经合组织是一个大家庭,打造发展创新、增长联动、利益融合的开放型亚太经济格局符合所有成员共同利益。为了实现上述目标,亚太经济体需要共同构建互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系,为亚太地区和世界经济发展增添动力。
亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议,承诺加强政策协调和多边贸易体制,推进区域一体化进程,深化互联互通等领域合作,共同维护和发展开放型世界经济。
请从政治生活角度分析上述承诺的理论依据。

在发展商品生产的问题上,毛泽东与列宁、斯大林相比() ["都坚持商品生产可以与社会主义制度相结合","都认为发展商品生产会导致资本主义","都坚持只有生活资料是商品、生产资料不是商品的认识","都承认商品经济在建设社会主义社会中的巨大作用"] 广告活动的中心环节是() 台车定位时应使台车中心线与巷道中心线一致,推进梁垂直排倾角≤±()。 ["10°","2°","1°"] 根据凯尔森的规范法学理论,法律的效力与实效的关系是() ["实效是效力的理由","实效是效力的条件","效力是实效的条件","二者毫无任何关系"] 构建素质教育模式的意义在于()。 ["构建社会主义新课改的核心条件","沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁","建设“科研型”教师队伍,培养新时代教育家的需要","提高素质教育质量和效益的需要"]

阅读材料,回答问题。
2014年11月10日,亚太经合组织各成员领导人聚首北京雁栖湖畔,举行亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议,主题为“共建面向未来的亚太伙伴关系”。11月11日上午,国家主席习近平出席2014年亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议第一阶段会议并发表重要讲话。
讲话中指出:我们应该深入推进区域经济一体化,打造有利于长远发展的开放格局。亚太经合组织应该发挥引领和协调作用,打破种种桎梏,迎来亚太地区更大范围、更高水平、更深层次的新一轮大开放、大交流、大融合。实现亚太全方位的互联互通,就是让脚下之路、规则之路、心灵之路联通太平洋两岸的全体成员。打通融资贵、融资难的瓶颈,就是要加强公私伙伴关系建设,实现联动式发展。
亚太经合组织是一个大家庭,打造发展创新、增长联动、利益融合的开放型亚太经济格局符合所有成员共同利益。为了实现上述目标,亚太经济体需要共同构建互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系,为亚太地区和世界经济发展增添动力。
亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议,承诺加强政策协调和多边贸易体制,推进区域一体化进程,深化互联互通等领域合作,共同维护和发展开放型世界经济。
请从政治生活角度分析上述承诺的理论依据。

参考答案:

  参考解析

【考点】国际经济组织
【分析】本题考查时代的主题、处理国际关系的决定性因素、我国的外交政策。本题以亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议在北京召开为背景材料。旨在考查考生获取和解读材料信息、调动和运用知识以及论证和探讨问题的能力。审设问可知,本题要求分析上述承诺的理论依据,抓住“承诺”可促进亚太地区国家合作共赢这一主旨思想,从符合时代主题、维护国家间的共同利益需要、维护我国利益需要、体现我国外交政策的宗旨角度分析;并要注意理论和材料相结合。

在线 客服