问题:
赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。
用“奖励小红花”策略激发学生学习动机,主要是激发()。A . A.内部学习动机
B . B.外部学习动机
C . C.远景性动机
D . D.附属内驱力
赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。
用“奖励小红花”策略激发学生学习动机,主要是激发()。● 参考解析
“奖励小红花”激发的是学生学习的外部动机。