医疗机构其他人员应严格执行临床教学、科研有关管理规定，保证患者的医疗安全和合法权益，指导（）严格遵守服务范围，不越权越级行医。
法律规范的溯及力
由一事物想到另一事物的心理过程称作（）。 ["顿悟","认知","直觉","联想"]
以问题为中心的创造过程模式表明，一切创造活动始于（）。 ["问题的提出","问题的解决","问题的分析","问题的设计"]
当系统无功不足而电压降低时，调压手段宜采用（）。 ["调整主变压器分接头","投入补偿电容器","增加系统无功出力","投入电抗器"]
法律规范的逻辑结构
