材料一天子之六工，曰木工．金工．石工．木工．兽工．草工，典制六工．――<<礼记•曲礼>> 材料二（官府工匠）相语以事，相示以功，相陈以巧，相高以知.---<<管子小匡>> 材料三（汉豪强）得管山海之利，采铁石.鼓铸.煮盐，一家聚众或至千余人.---<<盐铁论•复古>> 结合所学知识，请回答： 1.上述材料各反映了什么问题？ 2.官营手工业内部生产关系的重大变革出现于什么朝代？其表现是什么？ 3.私营手工业何时超过官营手工业占据主导地位？
罪犯王××，在服刑期间，经常违反监规纪律，7月25日下午劳动时，由于其消极怠工被罪犯小组长刘×批评。当日晚9时许洗漱时，刘×不慎撞了王××，致使王××的洗漱用具掉在地上。王××当即与刘×口角起来，随后又对刘×拳打脚踢并用洗面盆砸了刘×头部一下，后被其他罪犯拉开。当值班干警李××前来制止时，王××仍对刘×大骂不止并声言“要废了他”。干警李××见制止无效，为防止王××行凶，当即取来绳索将王××捆绑起来，避免了事态的发展。 试分析： 1.干警李××对罪犯王××的处置是否合法？为什么？ 2.应对王犯怎样处置？为什么？
元代在教学管理制度上，继承并发展了宋代的三舍法和积分制，实行（）和考试积分制。
试述对准予罪犯回家处理急难之事的处置？
结合史实说明中国古代代人口迁移和经济发展之间的关系。
明清时期，在民间普遍设置的蒙学主要是（）。
