研究西方教育管理的历史，最适当的起点是（）。 意大利。 古希腊。 西班牙。 古罗马。
隋唐时期教育管理体制包括（）。 实行中央和地方分级管理。 在中央成立国子监。 地方官学有地方官长史领导。 专科性学校实行对口管理方法。
稷下学宫的特点是（）。 官方出资，私家主持。 讲学、著述和育才三合一的教学管理形式。 宽松的学术氛围。 充足的办学经费。
雨果所提出的，被人们视为“浪漫主义文学的最高原则”是指（）。 对比。 对照。 隐喻。 粘聚。
亚里士多德对于“摹仿”说的发展是提出（）。 摹仿内心的激情。 摹仿自然的对象。 摹仿理念。 摹仿自然的过程。
朱熹将受教育过程分为两个阶段，小学和大学，大学的入学年龄为（）。
