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课程实施与教学过程题库
问题:
[问答题,简答题] 忠实取向视野中教学设计的特征。
已知B点高程为214.000m,A、B点间的高差hab=+1.000m ,则A点高程为(). 下列可用于结核分枝杆菌消毒的消毒剂有() ["A、碘伏","B、醋酸氯已定","C、漂白粉","D、苯扎氯铵","E、过氧乙酸"] 确定缓和曲线长度应考虑哪些因素?缓和曲线的参数如何取定? 下列哪些疾病是甲类传染病() ["A、鼠疫","B、传染性非典型肺炎","C、炭疽中的肺炭疽","D、霍乱","E、人感染高致病性禽流感"] 分析“教学认识过程的本质是间接性”。 忠实取向视野中教学设计的特征。
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已知B点高程为214.000m,A、B点间的高差hab=+1.000m ,则A点高程为().
下列可用于结核分枝杆菌消毒的消毒剂有()
确定缓和曲线长度应考虑哪些因素?缓和曲线的参数如何取定?
下列哪些疾病是甲类传染病()
分析“教学认识过程的本质是间接性”。
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