捷克教育家夸美纽斯的主要观点。
教育学研究的目的是什么？
注意的起伏又叫（） 注意的周期。 注意的动摇。 注意的循环。 注意的节律。
巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外，还有（）。 A、无条件反射和条件反射；。 B、动力定型；。 C、两种信号系统；。 D、经典条件反射和操作条件反射。
吃酸梅流口水是（）。 A、属于第二信号系统的活动；。 B、无条件反射；。 C、条件反射；。 D、属于第一信号系统的活动。
机体生理节律所引起的人的行为节律性的变化叫（）
