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问题:

[问答题,案例分析题] 阅读下列材料,回答问题。李老师在教授"自然界的水循环"时,介绍完相互联系的水体后,是这样设计过渡的:"下面我们来学习水循环,请同学们阅读教材找出水循环的概念、类型及其主要环节。"

中国人民银行于2006年12月18日发行2007中国丁亥(猪)年金银纪念币一套。该套纪念币共13枚,其中金币7枚,银币6枚,均为中华人民共和国法定货币。下列对金银纪念币认识正确的是()①是法定货币,但不能流通②是法定货币,能够流通③具有使用价值和价值④与其他纪念币一样,没有使用价值和价值 ["①②","②③","①④","③④"] 简述地理课堂教学的优势。 济南市趵突泉吉祥物“宝宝、嘟嘟、泉泉”系列图案,色彩艳丽、形象可爱、寓意丰富,深受游客和广大市民的喜爱,并具有巨大的旅游纪念品开发前景。趵突泉公园将吉祥物“宝宝、嘟嘟、泉泉”的生产权进行了竞拍。这说明()①商品的价值是在拍卖中形成的②吉祥物具有使用价值和价值③生产为消费不断创造动力④新的消费需求会促进促进生产的发展 ["②③","①③","①④","②④"] 阅读下列材料,回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时,向学生展示自学要求如下: (1)什么是气候变化,其主要表现有哪些? (2)气候变化按时间尺度划分,有哪几种类型? (3)你是如何理解各种不同尺度的气候变化的? (4)不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的? (5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论? 阅读下列材料,回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时,向学生展示自学要求如下: (1)什么是气候变化,其主要表现有哪些? (2)气候变化按时间尺度划分,有哪几种类型? (3)你是如何理解各种不同尺度的气候变化的? (4)不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的? (5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论? 阅读下列材料,回答问题。李老师在教授"自然界的水循环"时,介绍完相互联系的水体后,是这样设计过渡的:"下面我们来学习水循环,请同学们阅读教材找出水循环的概念、类型及其主要环节。"
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