与心身疾病的诊断无关的是（） 根据临床症状、体征和特殊检查明确器质性改变。 疾病的发生有相平行的心理社会因素。 排除神经症和精神疾病。 单纯的生物医学疗法收效甚微。 由某种躯体疾病引发心理障碍。
身疾病的界定条件是（） 在发病的原因中心理社会因素是重要的因素。 具有由心理因素引起的躯体症状。 具有明显的器质性病理改变或病理生理变化。 不是神经症和精神病。 以上都是。
患者男，18岁。打篮球时被他人撞击颏部，不能咬合。外院诊断为“左颞下颌关节脱位”转来复位检查：颏点、牙中线偏右，前牙开，右侧后牙接触，位置后移。右耳前区肿胀，压痛明显。该患者的诊断是（）。 左髁突前脱位。 左髁突侧方脱位。 双侧髁突前脱位。 双侧髁突侧方脱位。 右侧髁突骨折。
动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰……有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬，由于他们是“旱鸭子”，迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪言。虽然期间他想放弃这两个项目的训练，在游泳这个优势项目上得到进一步的发展，但碍于校方的规定和校长教练的威严，打消了这个念头。 在期末的成绩汇报课上，泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目--游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由期初的“A”等降到现在的“B”等。 老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过，在跳跃项目上破动物界的最高纪录，但也只得到“B”等，因为他是在树顶上起跳，而没有按照学校规定在地上起跳的要求。
语言发展关键期是（） 0～1岁。 1～3岁。 3～7岁。 7～11岁。 11～13，14岁。
五输穴中，主治身热的是（）
