为达到德育目的运用教育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（） 德育原则。 德育途径。 教育方法。 德育模式。
某合伙组织起字号为"通达商场"，由甲、乙、丙合伙经营，其中甲出资40％，乙、丙各出资30％。甲被推选为负责人。在与丁的诉讼中，甲放弃"通达商场"对丁的债权5万元，乙、丙知道后表示反对。甲的这一行为的效力如何？（） 甲放弃债权的行为无效，因为未取得乙、丙的同意。 甲放弃债权的行为部分无效，即对乙、丙的份额不发生效力。 甲放弃债权的行为效力未定，即取得乙、丙的同意发生法律效力。 甲放弃债权的行为有效。
甲被宣告死亡后，其妻乙改嫁丙。丙死亡后一年，乙得知甲仍然在世，经通讯联系后，遂向法院申请撤销原死亡宣告，撤销甲的死亡宣告后，甲与乙的婚姻关系（）。 自行恢复。 并未自行恢复。 视为自行恢复。 经甲同意自行恢复。
依《民法通则》的规定，无民事行为能力人的民事活动具有法律效力应（）。 通过委托代理人。 通过委托代理人或法定代理人。 通过法定代理人。 与其智力和精神健康状况相适应。
下列选项中，不属于学生知识学习过程的阶段的是（） 选择阶段。 领会阶段。 熟练阶段。 应用阶段。
某企业拟采用反渗透技术进行污水深度处理，已知反渗透膜处理单元进水流量为8L/s，经过处理后，出水流量为6L/s，试计算反渗透膜的浓缩倍数与淡水回收率分别为多少（）
