病历摘要：患者男性，50岁。创伤致脾破裂。血压82／40mmHg，脉率130次／min，尿量少于30ml／h。麻醉方法最好选用（） ["A.蛛网膜下腔阻滞","氯胺酮静脉麻醉","连续硬膜外阻滞","气管插管全麻","局部麻醉"]
起动电池具有（）、（）和（）的工作特点。
肺部术后营养的注意事项描述错误的是（）。 ["提倡给患者供给高蛋白、高糖饮食","肺切除术后以静脉营养和口服为主","术后患者要注意能量比例","术后就可以进食流质饮食，并逐渐过渡到软食","对于急性呼吸衰竭和慢性阻塞性肺部疾病的患者提倡采用较低的糖脂比配方"]
使用教学辅助设备的目的应该建立在他们能够有助于理解课堂教学的特定内容。教员想决定何时何地采用这些辅助设备时，他需要考虑的首要因素是（） ["把主题材料组织成框架或教学计划","决定在课堂教学的哪一点或何时采用这些设备以便激发学生的学习兴趣","明确授课目的，并确定必须与学生交流的信息"]
女，30岁。怕热、多汗、易激动，消瘦1年。查体：消瘦、皮肤湿润，甲状腺增大，随吞咽上下移动，心率100次／分。检验：T3、T4增高。对该患者应采取的治疗措施为（）。 ["A.首选甲状腺切除术治疗","给予促进甲状腺激素分泌的药物","放射性131I治疗","积极参加体育活动","合并心衰时注意补充水分"]
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