初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。 总体规律和根本原则。 理论基础和方法法则。 教学技能和教学效果。 教学设计和教学评价。
2月24日至25日，浙江省委书记、省人大常委会主任夏宝龙在金华专题调研五水共治工作。他强调（）是浙江省五水共治全面铺开之年，全省上下要以只争朝夕、时不我待的紧迫感，以坐不住、慢不得的责任感，以‚不用扬鞭自奋蹄‛的使命感，奋力投身‚五水共治‛，加快治出转型升级的新成效、治出面向未来的新优势、治出浙江发展的好局面。 2013年。 2014年。 2015年。 2016。
套期共建利得或损失属于有效套期的部分，其金额为下面哪两项的较低者（） 套期共建自套期开始的累计利得或损失。 被套期项目自套期开始的预计未来现金流量现值的累计变动额。 套期工具自套期开始的累计利得。 被套期项目自套期开始的现金流量现值的累计变动额。
普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的（）。 方法和机能。 目的和一般规律。 难点和重点。 母语和英语的关系。
阅读登记分析法主要通过对读者（），掌握读者阅读倾向，了解读者心理活动规律。
提出幼稚园行为课程的教育家是（）。
