2017年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研仿真模拟题
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2017年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研仿真模拟题（一） . 2 2017年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研仿真模拟题（二） 12 2017年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研仿真模拟题（三） 21 2017年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研仿真模拟题（四） 31 2017年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研仿真模拟题（五） 39
一、单项选择题
1． 动作稳定测验仪（九洞仪）可用于考察（ ）。
A. 情绪特性
B. 记忆特性
C. 思维特征
D. 需要特征
【答案】A
【解析】动作稳定测验仪（九洞仪）用于运动感觉能力与情绪稳定性的心理实验，也适用于职业人员手的动作稳定程度的测试和培训
2． 费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的，其前提假设是（ ）。
A 韦伯分数是一个常数
B. 每个最小可觉差主观相等
C. 仅在中等刺激强度范围内有效
D 不同感觉系统韦伯分数差异很大
【答案】B
【解析】费希纳定律是表明心理量和物理量之间关系的定律，是由韦伯定律发展而来，其前提假设是所有最小可觉差均相等。
3． 开窗实验可由汉米尔顿（Hamilton ，1977）和霍克基（Hockey ，1981）的字母转换实验为例加以说明，在该实验中，如果看到“U+4”被试的反应应该为（ ）。
A.Y
B.W
C.T
D.S
【答案】A
【解析】按照汉米尔顿的字母转换实验，当被试看到“U+4”那么被试的正确反映应该是U 后面4个位置的字母，即“Y ”。
4． 补笔测验通常用来研究（ ）。
A. 前瞻记忆
B. 内隐记忆
C. 外显记忆
D 元记忆
【答案】B
【解析】内隐记忆的间接测量方式主要有:词干补笔和模糊字辨认。补笔是提供缺笔字，要求被试把他心中首先想到的单字填出来。
5． 研究情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系的常用方法是（ ）。
A. 形容词检表法
B. 时间抽样法
C. 情绪诱导法
D. 刺激反应法
【答案】B
【解析】情绪的常用实验方法主要有两大类:刺激反应法和情绪诱导法。刺激反应法是通过外部的刺激与反应来推断个体的内部情绪，这种方法只能研究情绪本身，无法研究情绪变量与其他心理变量的关系。对情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系进行探讨的方法是情绪诱导法。
6． （ ）是一种用来估计阈限值的程序。
A. 极限法
B. 名称量表
C. 等距量表
D. 绝对阈限
【答案】A
7． D.B. 不能_____他左视觉场的刺激，但是他能_____它们。（ ）
A. 意识到并定位; 辨认/确认
B. 觉察/定位; 看见
C. 辨认/确认; 觉察/定位
D. 觉察/定位; 辨认/确认
【答案】C
8． 平均差误法实验的误差主要是（ ）。
A. 时间
B. 习惯
C. 动作
D. 期望
【答案】C
【解析】用平均差误法测量差别闭限时可能会产生动作误差和空间误差。动作误差是指被试
自己调整比较刺激与标准刺激，被试的动作方向不同，会出现过高或者过低估计比较刺激的反应倾向; 空间误差是指视觉刺激因刺激呈现方位不同所造成的误差。
9． 在探讨情绪（积极情绪、中性情绪、消极情绪）、活动性质（丰富、件的评估、事后回忆）对时间估计的影响的一项研究中，其实验设计应是（ ）。
A. 二因素设计
B. 三因素设计
C. 四因素设计
D. 三水平设计
【答案】B
【解析】实验设计名称中的因素就是自变量，该研究中有三个自变量，因此是三因素实验设计。
10．实验心理学中，挑选被试时最应注意（ ）。
A. 被试数量最好达到30个
B. 被试要具有代表性
C. 随机选取被试
D. 最好选择有经验的被试
【答案】B
【解析】实验心理学中，常常以一些样本来推导总体，因此，要注意取样有代表性。样本容量达到一定的数量及随机选取被试都是为了保证样本的代表性。
11．斯腾伯格曾借助（ ）揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，即刺激编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段和反应组织阶段。
A. 减法法
B. 加因素法
C. 开窗实验
D. 内隐联想测验
【答案】B
12．在听觉实验中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室中进行。这种控制额外变量的方法是（ ）。
A. 消除法
B. 恒定法
C. 随机法
D. 匹配法
【答案】A
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