● 摘要
进入21世纪以来，中国和世界各国之间的交流与合作都在迅速增长，因此对于翻译从业人员，尤其是口译人员的需求量也越来越大。这也使得口译技能的教学与培训在近年来受到了越来越多的关注。本文作者所要探讨的问题是如何将任务型教学法应用到口译教学当中。任务型教学法最早出现在80年代，之后得到了广大专家、学者及教师的普遍认可并被迅速应用到各种外语学习课堂当中。与传统的教学法相比，任务型教学法有着显著的特点。其核心思想就是通过让学生完成一系列的任务来激发学生的兴趣和学习动机，为他们提供更多的实践机会，从而提高他们的语言学习水平以及综合素质。虽然任务型教学法已经得到了广泛的应用，然而将其应用在口译教学中还未曾有过先例。本文作者认为，任务型教学法是可以促进口译教学的。一方面，任务型教学法满足口译教学的培养目标及自身特点；另一方面，任务型教学法与口译及口译教学的研究趋势是相吻合的。本文分为两个部分，第一部分中作者在总结了前人研究成果的基础上，为任务性教学法在口译教学中的应用提供了理论依据。第二部分，作者设计了一个实验，在口译课程中进行了任务型教学法的实践。实验包括任务设计，教学过程，测试及访谈等几部分。通过对实验过程及数据的分析与统计，证明了任务型教学法在口译教学中的适用性与可行性。