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问题:

[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于评价下列说法正确的是()。

A . 评价应该在计划设计阶段进行
B . 评价在计划实施结束后才进行
C . 评价只在计划执行过程中进行
D . 评价贯穿于计划的始终
E . 项目的执行可以没有评价

冠心病康复中外周效应的机制,错误的是()。 最大运动能力提高。 运动肌氧利用能力和代谢能力改善。 交感神经兴奋性增高,血液儿茶酚胺含量提高。 定量运动时能量消耗相对减少,肌肉收缩的机械效率提高。 肌肉适应性改善,外周骨骼肌氧摄取能力提高,动静脉氧差增大。 形成评价的目的是()。 使规划更完善、更合理。 监测规划的执行情况。 评价规划的近期和中期效果。 评价规划的远期效果。 汇总全部资料,总结经验教训。 冠心病Ⅲ期康复,错误的是()。 只在感觉良好时运动。 选择适当的运动,避免竞技性运动。 寒冷和炎热气候要相对降低运动量。 冠心病康复的措施可扩展到尚未发病的人群。 训练必须持之以恒,训练形式为连续性运动。 冠心病Ⅲ期康复最重要的核心是()。 有氧训练。 医疗体操。 放松性训练。 柔韧性训练。 循环抗阻训练。 了解目标人群对各种干预措施的看法属于()。 形成评价。 过程评价。 效果评价。 总结评价。 结局评价。 关于评价下列说法正确的是()。
参考答案:

  参考解析

在健康教育活动中评价包括形成评价、过程评价、效果评价和总结评价。在计划实施前开展形成评价,在计划实施过程中进行过程评价,项目中期或期末开展近期效果评价和远期效果评价,最后进行总结评价。

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