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问题:

[单选,A2型题,A1/A2型题] 氟康唑抗真菌的作用机制是()

A . 阻止核酸合成
B . 抑制细胞膜类固醇合成,使其通透性增加
C . 抑制二氢叶酸合成酶
D . 抑制二氢叶酸还原酶
E . 抑制蛋白质合成

关于慢性阻塞性肺疾病呼吸肌训练说法错误的是() 呼吸肌训练可以改善呼吸肌耐力,缓解呼吸困难症状。 吸气训练方法是:采用口径可以调节的呼气管,在患者可接受的前提下,将吸气阻力增大,以增加吸气肌耐力。 腹肌训练是在仰卧位,腹部放置沙袋作挺腹训练。 吹蜡烛法是呼气训练。 吹瓶法是吸气训练。 治疗风寒痹痛常用() 灯草灸。 隔姜灸。 隔蒜灸。 隔盐灸。 隔泥灸。 患者女,38岁。因患慢性风湿性心瓣膜病、二尖瓣狭窄收入院。患者近来症状严重,医生要求护士观察心律变化,及时发现心律失常的发生。风心病二尖瓣狭窄最常见的心律失常是() A.心房颤动。 B.窦性心动过速。 C.窦性心动过缓。 D.室性期前收缩。 E.房室传导阻滞。 治疗阳气暴脱,可于神阙穴施() 灯草灸。 隔姜灸。 隔蒜灸。 隔盐灸。 隔泥灸。 慢性阻塞性肺疾病患者的教育和宣教,说法错误的是() 教育和宣教是COPD康复的重要组成部分。 教育内容不包括呼吸道的解剖、生理、病理生理知识。 教育内容包括药物的作用、不良反应、剂量及正确使用。 教育内容包括正确及安全使用氧气。 教育内容包括预防感冒和戒烟。 氟康唑抗真菌的作用机制是()
参考答案:

  参考解析

氟康唑抗真菌的作用机制为抑制真菌细胞膜必要成分麦角甾醇合成酶,使麦角甾醇合成受阻,破坏真菌细胞壁的完整性,抑制其生长繁殖。故本题选B。

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