收单机构原始交易短款，相关事宜希望与发卡机构进行沟通协商的，可以通过原因码（）提交例外协商。 ["9702-收单机构原始交易短款","9706-其它经协商同意付款的交易","9650-实际消费金额大于记账金额","9720-实际消费金额大于清算金额"]
创新教育思想的实践意义是什么？
一笔借记卡交易，发卡机构提交一次退单，收单机构对一次退单有疑问的，可以通过原因码（）提交例外协商。 ["2702-无效的一次退单","2706-收单机构能提供有效凭证证明原交易无误","9701-对发卡机构借记卡一次退单有疑义","9704-差错处理流程已经结束但仍未解决"]
一笔取现交易，收单机构及时核查发现交易长款并完成贷记调整后，发卡机构提交调单要求核实交易是否成功，则收单机构提供吐钞失败交易凭证的同时应提供回复码（）。 ["01-交易成功，收单机构无长款","02-交易有差错，收单机构长款，已做账务调整","03-交易有差错，收单机构长款，待做账务调整或请退单","04-交易凭证无法提供"]
如何理解教育是知识创新，知识传播和知识应用的主要基础？
如何理解培养创新的精神和能力是素质教育的重要目标？
