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问题:

[单选] 现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是()。

A . 强调解题过程分析
B . 强调解题策略分析
C . 强调知识与人格特征相互作用分析
D . 强调不同类型知识在解决问题过程中的不用作用分析

定子总成的作用是产生三相交流电动势,它由()、()和()所组成。其中没有哪一项()。 定子铁芯。 定子。 转子。 绕组。 如何树立良好的客户服务意识?() 以客户需求为导向。 一切为了客户。 对专业信息的及时需求。 对价格的参与需求。 在设计调查问卷时,下列问项中不符合问项设计原则的是()。 您家有几口人?。 您是否文盲?。 您有几个孩子?。 您的存款多少?。 您在哪儿上班?。 下列关于信用利差的描述错误的是()。 给定非政府债券的信用评级,信用利差随着期限的增加而扩大。 信用利差随着经济周期的扩张而扩张。 信用利差的变化本质上是市场风险偏好的变化,受经济预期的影响。 信用利差可以作为预测经济周期活动的指标。 由一个已知高程的水准点开始观测,顺序测量若干待测点,最后回到原来开始的水准点的路线是()。 闭合水准路线。 附合水准路线。 支水准路线。 折线水准路线。 现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是()。
参考答案:

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