2017年石河子大学体育学院831心理学[专业硕士]之普通心理学考研冲刺密押题
● 摘要
一、名词解释
1． 程序性记忆
【答案】程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。该类记忆需多次记忆方能获得，并且可无意识地被提取。
2． 技能
【答案】技能是指通过练习而获得的复杂的专门的行为模式，可以分为动作技能与智力技能，动作技能亦称操作技能或运动技能，指经过练习而形成的，由一系列实际动作以合理、完善的程序构成的操作活动方式; 智力技能指经过练习而形成的，借助内部言语在头脑中进行的认知活动方式。
3． 形象思维和抽象思维
【答案】形象思维是指人们利用头脑中的具体形象（表象）来解决问题的思维。艺术家、作家、导演、设计师等更多地运用形象思维。抽象思维是人脑以概念、判断、推理形式对事物间接性和概括性的反映的思维。抽象思维能力是智力的核心部分。当人们面对着理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时，这种思维就是抽象思维，又称为逻辑思维。
4． 内隐记忆研究常运用的间接测试
【答案】内隐记忆研究中常用的间接测试是指在测试阶段控制条件使被试没有意识地利用学习阶段所学材料的测验。经常运用的间接测试包含语言与非语言的间接测验。语言的间接测验有补笔测验、模糊字命名、词汇判断以及单词确认等测验形式。非语言信息的间接接验包括熟悉物体的非语言信息的间接测验、熟悉和不熟悉人物面孔的间接测验和新异物体和图案的间接测验。
5． 格式塔
，其含义在于强调意识经验的完整性或完形性，如知觉【答案】格式塔意为“完形”、“形状”
中实际呈现的形（形状、形体、形象、符号等）。格式塔初始于1910年韦特海默对似动现象实验的观察，认为对静止物体在一定条件下所产生的视知觉运动现象并非个别感受的综合，而是一种全新的现象，是一种无需再分析的知觉结构，即它本身具有整体性。
6． 气质
【答案】气质是指表现在心理活动的强度、说的脾气、秉性。人的气质是先天形成的，决定一个人的成就。速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，就是我们平时受神经系统活动过程的特性制约。气质本身无好坏之分，气质也不能
7． 高原期
【答案】高原期是指在学习过程中的一定阶段，此阶段，产生学习效率降低，学习进步的速度减慢甚至停滞的现象。高原期是练习成绩一时性的停顿现象，它与生理的极限和工作效率的绝对顶点是不同的，并不是所有的技能学习中都必然存在。人类在任何学习中，都会产生程度不同的“高原期”。产生原因主要有:心理障碍、方法障碍、知识障碍、思维障碍等，研究发现，旧的技能结构的限制可能是引起高原期的一个最重要的原因。
8． 性格
【答案】性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。它是一种与社会相关最密切的人格特征，是与社会道德评价相联系的人格特质，即后天形成的品格。如诚实、坚贞、奸诈、乖庆等可作善恶、好坏、是非等价值评价的心理品质。
二、单选题
9． 按照柯尔伯格的观点，社会契约定向阶段属于道德发展的（ ）。
A. 后习俗水平
B. 前习俗水平
C. 习俗水平
D. 他律水平
【答案】A
【解析】科尔伯格将道德发展划分为三个水平六个阶段。（1）前习俗水平:①惩罚和服从定向阶段，②工具性的相对主义定向阶段; （2）习俗水平:①好孩子定向阶段，②维护权威或秩序的定向阶段; （3）后习俗水平:①社会契约定向阶段，②普遍道德原则的定向阶段。
10．运动员为了追求更高、更强的目标，敢于冒险，勇于向自己的生理极限挑战，不断地刷新成绩，这种人格类型属于（ ）。
A. 智力
B. 智力
C. 体格
D. 体格型 型 型 型
【答案】C
【解析】美国心理学家佛兰克·法利提出了T 型人格理论，他认为，T 型人格是一种好冒险、
，爱刺激的人格特征。依据冒险行为的性质（积极性质与消极性质）法利将T 型人格分为型两种。当冒险行为朝向健康、积极、创造性和建设性的方向发展时，就是人格中，又依据活动的特点进一步分为体格型和智力。体格型和型型人格。在型的人喜欢参与刺激的、富于冒险性的活动，智力型的人乐于从事科学研究工作，在科学领域孜孜以求。
11．对于具有线性关系的两列正态分布的连续变量，计算它们相关系数最恰当的公式是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】D 项使计算皮尔逊积差相关系数的公式，其应用条件是具有线性关系的两列正态分布的连续变量。A 项是计算斯皮尔曼等级相关系数的公式，其应用条件是具有线性关系的两列非正态分布的连续变量或等级变量。B 项是点二列相关系数的计算公式，其应用条件是一列为等距正态变量与一列二分称名变量，C 项是二列相关系数的计算公式，其应用条件是两个等距正态变量，其中一列被人为分成二分变量。
12．按照卢文格的观点，自我发展既不单纯是序列的，也不单纯是类型的，而是二者的综合，称为（ ）。
A. 毕生发展说
B. 发展类型说
C. 简单序列说
D. 综合类型说
【答案】B
【解析】按照卢文格的观点，自我发展既不单纯是序列的，也不单纯是类型的，而是二者的综合，即发展类型说:自我的发展既是一个过程又是一个结果。
13．“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（ ）。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
【答案】C
【解析】知觉理解性是个体在知觉过程中，根据自己已有的知识经验对客观事物进行解释，并用语词加以概括标志以赋予其意义的组织加工过程。A 项，知觉选择性是个体根据自己的需要
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