不善于社交和口头表达，但内在体验深刻，行车谨慎并力求稳妥，讲究条理性，喜欢单独行动等是驾驶员（）个性的表现。 A、特殊性。 B、内倾性。 C、外倾性。 D、平常性。
在较窄的道路超车时，超越车辆一般可能要占据道路的中线位置，甚至占据道路的另一边，此时与交会车辆很可能形成一个（）。 A、冲突点。 B、交织点。 C、交叉点。 D、事故点。
加强（）和综合治理是预防交通事故、减少或杜绝交通违法行为的有效措施。 A、宣传教育、严格管理。 B、宣传教育、限制疏导。 C、宣传引导、严格限制。 D、宣传疏导、严格管理。
汽车驾驶教学高级阶段具有综合复习和实际运用的性质，也称做（）阶段。 A、示范驾驶。 B、模拟驾驶。 C、基本驾驶。 D、运用驾驶。
蛇形路线和“8”字形路线驾驶训练，是为了适应车辆行驶时路面曲直变化，正确估计各种安全量，熟悉掌握（）运用而设置的训练项目。 A、方向。 B、制动。 C、变速。 D、调头。
及时、正确、迅速地（），是衡量驾驶员操作技能水平的重要标志。
