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问题:

[单选] 以学科维度定义课程,课程通常表现为()。

A . A.学习者的经验
B . B.教学大纲
C . C.课程计划
D . D.教科书

09-32捣固车的拨道控制电路板为()。 A、EK-347LV。 B、EK-348LV。 C、EK-349LV。 D、EK-2195LV。 管理者能直接指导、监督和控制的下属人员的人数或者部门数,称为:()。 管理幅度; 。 管理层次; 。 管理能力; 。 权力距离。。 高锰钢整铸辙叉心宽40mm断面处,辙叉心垂直磨耗(不含翼轨加高部分),60kg/m及以上钢轨在到发线上超过()时应及时更换。 A.6mm。 B.8mm。 C.10mm。 D.12mm。 在社会知觉的偏差中,由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称() 首因效应和近因效应。 第一印象效应。 晕轮效应。 定型效应。 高锰钢整铸辙叉心宽40mm断面处,辙叉心垂直磨耗(不含翼轨加高部分),60kg/m及以上钢轨在允许速度大于120km/h的正线上超过()时应及时更换。 A.2mm。 B.4mm。 C.6mm。 D.8mm。 以学科维度定义课程,课程通常表现为()。
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