[问答题,案例分析题]

某老师在语言活动"小乌龟开店"的基础上，组织了一次表演游戏。老师一一出示早已准备好的道具，介绍完道具，配班老师带领全班幼儿"开火车"离开活动室去"剧场"看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进入"剧场"。
主班老师提问："谁愿意上来表演?"几十只小手举了起来，老师挑了五个没有举手而且上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个"做得好的孩子"上来表演，老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒.
问题：

关于行政单位会计业务的说法，错误的有()。 ["行政单位固定资产不计提折旧","行政单位应收帐款不计提坏账准备","行政单位不编制资产负债表","行政单位编制收入支出表","行政单位固定资产应计提折旧"] 下面属于排水工程规划图纸的内容的是（）。 ["A．明确排水体制，划分排水区域，估算雨水、污水总量，制定不同地区污水排放标准","B．排水管、渠系统规划布局，确定主要泵站及位置","C．污水处理厂布局、规模、处理等级以及综合利用的基本措施","D．排水泵站和其他排水构筑物规模位置，污水处理厂位置、用地范围"] 今天，萱萱是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，就大声嚷道："快来乘车，我要开到动物园去了。''此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，佳佳走来对娃娃家妈妈说："这辆车不能乘，没有消过毒。"萱萱听到了，连忙从座位上站起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们： "我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。"经她这么一说，佳佳和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车，萱萱的脸上露出了笑容。 问题： 低风险、低收益的资产与高风险、高收益的资产比例相当占主导地位，而中风险、中收益的资产占比最低是()资产配置组合模型。 ["A．梭镖形","B．纺锤形","C．哑铃形","D．金字塔形"] 下列不属于城市规划的作用的是（）。 ["A．作为国家宏观调控手段","B．作为政策形成和实施工具","C．作为区域发展的依据","D．作为对城市发展历史的总结","E．作为物质文明和精神文明建设和发展的主要载体"]

某老师在语言活动"小乌龟开店"的基础上，组织了一次表演游戏。老师一一出示早已准备好的道具，介绍完道具，配班老师带领全班幼儿"开火车"离开活动室去"剧场"看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进入"剧场"。
主班老师提问："谁愿意上来表演?"几十只小手举了起来，老师挑了五个没有举手而且上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个"做得好的孩子"上来表演，老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒.
问题：