地理教学方法的作用有哪些？
商品生产者在市场经济中要做到“人无我有，人有我优，人优我转”。“人优我转”，要求商品生产者做到（）? ?随潮流发展，质量不很重要。 ?一旦别人有了好的产品，就马上转产?。 ?以自己的更“优”战胜他人的“优”?。 ?适时退出没有竞争力的领域?。
有位著名作家曾总结出“西方人崇尚个性，东方人追求共性”，道出了我们的心理定势：一说流行什么，满大街全是时尚。在消费方式上，尤其如此，流行西服，连农民下地也穿西服；流行“松糕厚底鞋”，不分高矮胖瘦，脚下统统蹬着大厚底；流行“文化衫”，满大街背着“文化”跑……这说明（） 盲从心理影响居民的消费行为。 商品价格的高低影响居民的消费行为。 商家利用居民的追赶潮流心理来推销自己的商品。 攀比心理影响着居民的消费行为。
请简述谈话法的分类及实施。
如何确定教学的重难点？
效率与公平是一对矛盾，下列对两者关系理解正确的是（）①效率是公平的物质前提②公平是提高经济效率的保证③没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷④只要实现公平就一定能提高经济效率
