2017年贵州民族大学体育学院818体育综合(运动生理、体育概论)之体育概论考研冲刺密押题
● 摘要
一、名词解释
1． 体育（广义）
【答案】广义的体育是指以身体练习为基本手段，以増强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明进步为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
2． 人文体育观
【答案】人文体育观是一种文明、理性、以人为本的体育观念，其核心就是要主动表现体育
对人类生存意义及价值的终极关切。人文体育观强调在对体育的认识中倾注以人为本的人文精神。
3． 身体练习
【答案】身体练习是人们为增进健康、增强体质、娱乐身心、提高运动技术水平而采取的各种具体动作的总称。身体练习一般都是由身体姿势、身体运动轨迹、身体运动时间、身体运动速度、身体运动频率、身体运动力量和身体运动节奏等7个要素构成。
4． 体育概论
【答案】体育概论是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。体育概论是关于体育学的要略论述，是体育专业的一门主干课程，也是体育学子全面了解体育与体育学的指导性课程。
5． 体育手段
【答案】体育手段是指为了达到体育目的而借助的载体、媒介及其各种活动形式和方法，是实现体育目的的系统行为和操作技术。体育手段本质特征是目的的指向性。另外，体育手段要充分体现出体育的功能性和系统性。其内容除了人体运动外，还有一系列多种形式的组织、活动和操作方法，并具有多样性、计划性、逻辑性和系统性。
6． 动作的速率
【答案】动作的速率是指单位时间内某一动作的重复次数，属于动作时间特征。在一定时间内，重复次数越多，频率就越快。
二、简答题
7． 简述体育教学过程中如何贯彻区别对待与因材施教？
【答案】因材施教是教育中的一项重要原则，是对不同的学生，依据实际情况，提出不同的要求，采取不同的方法进行分类教学。在体育教学过程中贯彻区别对待与因材施教原则要做到以下几点：
（1）充分了解学生
在制订教学计划前，首先要对学生的年龄、性别、性格、爱好、个性特点、身体形态、身体素质、心理素质、体育基础、智力水平等，都要充分了解，以便从实际出发，有针对性地教学。教学中既要把主要精力放在面向全班集体教学上，又要善于兼顾个别学生，使每个学生都得到相应的发展。
（2）认真备好课
教师对学生有了充分了解后，应根据教材和大纲的要求，以及不同层次学生的实际情况，制定不同的教学目标，设计好教学内容与要求、教学步骤与方法。
（3）灵活地选择教学方法
在选择教学方法时，就要针对不同基础的学生采取不同的教学方法，以达到不同阶段的教学目标。
（4）从学习内容的难易程度上进行因材施教
可根据学生身体素质和运动能力的不同层次分类，在学习动作质量上分别提出不同的要求，从而提高学生学习的积极性，更有效地激励他们向更高的目标前进。
（5）从运动负荷上进行因材施教
在体育课堂教学中，应根据学生的个体差异安排适宜的运动负荷，使学生身心能够在一个适宜的运动负荷的体育教学环境中得到健康发展。
8． 伦敦奥运会的主题口号是什么？
【答案】2012年伦敦奥运会的口号为“激励一代人”。
（1）这个口号是伦敦奥组委在国家皇家植物园举行的倒计时100天庆典活动之前，在一份新闻公报中公布的。公报称，这个口号体现了伦敦申办奥运会时对世界的承诺，这个口号将出现在以后所有的奥运会特许商品和所有印刷品和出版物上。
（2）伦敦奥组委为奥运会倒计时100天举办了多场活动，例如从伦敦皇家骑兵卫队阅兵场到海边小镇的海滩，都举行了盛大的仪仗表演，对英国奥运历史做出过卓越贡献的运动员受邀出席，这也是伦敦奥运会的预热活动，而口号发布活动则在皇家植物园进行，“激励一代
人
的奥运主题口号随之发布。
9． 简述体育的基本手段（途径）？
【答案】体育的基本手段包括：体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛和体育游戏。 （1）体育教学
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
（2）体育锻炼
体育锻炼是指人们根据身体需要进行自我选择，运用各种体育手段，并结合自然力和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。
（3）运动训练
运动训练是指为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。运动训练的主要参与者是运动员和教练员而不是一般的体育参与者，是一个有组织有计划的活动过程，其目的是为了提高训练水平，为取得运动成绩奠定基础。
（4）体育竞赛
体育竞赛是在裁判员的主持下，按统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量，是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介。
体育游戏
体育游戏是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。
10．我国体育的任务是什么？
【答案】我国的体育目的为“增强体质，増进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展”。我国体育的任务主要表现在以下几个方面：
（1）増强人民体质。
（2）掌握体育的基本知识、技能、技术。
（3）提高运动技术水平，攀世界体育高峰。
（4）进行思想品德教育。
11．按照你对体育科学体系的理解，将所学专业培养计划开设的课程进行学科分类。
【答案】（1）体育科学体系是指体育科学内部的结构和各学科之间相互联系和作用的关系。 （2）按学科性质分类
按学科性质分类，即根据学科研究对象的性质或学科派生来源来确定类别。分类方法有三：
体育社会学学科、基础学科和运动学学科。
a. 体育社会学学科主要是研究体育社会现象的学科。
b. 基础学科是指数学、自然科学和社会科学在体育领域里的运用。
c. 运动学学科主要是以人体运动这一现象为其研究对象。
运动学学科主要是以人体运动这一现象为其研究对象；体育哲学是三大部类共同的指导学科；
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