公正原则包括实体公正和程序公正两个方面的要求。实体公正的要求有（）。 依法进行行政处罚，不偏私。 平等对待相对人，不歧视。 合理考虑相关因素，不专断。 处理涉及与自己有利害关系的事物或裁决与自己有利害关系的争议时，应实行回避制度。 不在事先未通知和听取相对人申辩意见的情况下作出对行政相对人不利的行政处罚行为。
某次教育活动需要达成的目标是指（）。 全园教育目标。 中期目标。 近期目标。 活动目标。
康康是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，康康所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。
今天上午刚到班里，康康又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，就动起手来……在老师眼中，康康总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿意和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。
康康的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
下列哪项不属于幼儿园教育活动的途径？（） 家园合作。 日常活动与生活。 专门组织的教育教学活动。 专题讲座。
强强是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动，他都十分积极主动，精力旺盛。强强平时做事很急，想干什么就立即行动，想要的东西也必须马上得到，否则就会坐立不安。他做事有闯劲，但时常马马虎虎；待人大方，热情直率，爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配，否则便大发脾气，甚至动手打人。事后他虽也后悔，但到时总是难以克制。谈谈应如何根据幼儿四种不同的气质类型特点，有针对性地进行教育。
下列说法正确的是（）。
