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当前位置:国家开放大学(教育学)题库
问题:
[单选] 教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
A . 主体
B . 客体
C . 教的主体
D . 学的主体
属轻微违法事件,可先由服务人员出面进行()和制止。 警告。 劝阻。 命令。 批评。 分割论 ()可以用来测定矿井相对压力。 单管倾斜压力计。 U型水注计。 空盒压力计。 补偿式微压计。 皮托管。 教学创新的理论依据主要有() 马克思主义的哲学基础。 心理科学基础。 教育科学基础。 教育实践基础。 党的教育方针。 健康与环境素质维度包括()。 身体健康。 心理健康。 适应环境的能力。 竞争意识。 教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
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属轻微违法事件,可先由服务人员出面进行()和制止。
分割论
()可以用来测定矿井相对压力。
教学创新的理论依据主要有()
健康与环境素质维度包括()。
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