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问题:

[单选] 协同教育的“三主体”不包含()。

A . 学生
B . 学校
C . 教师
D . 家长

符号感主要表现在() 能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,并用符号来表示。 理解符号所代表的数量关系和变化规律。 会进行符号间的转换。 能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题。 昌化山核桃的重点产区在()海拔500―800米地带。 A、天目山 。 B、目干山 。 C、径山 。 D、大奇山。 干式喷射混凝土时的工作风压在200米范围内为()。 0.2Mpa。 0.15Mpa。 0.1Mpa。 “杭白菊”主原料白菊花产于()。 杭州。 湖州。 桐乡。 临安。 大型矿车的装载量()。 协同教育的“三主体”不包含()。
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