社会工作者老徐十分赞同通才实务工作观。面对来自单亲家庭、性格内向、缺乏自信、不善与人交往的青少年服务对象，老徐开展了一系列服务，其中体现了应用通才实务工作观的有（）。 针对服务对象的家庭进行关系调整。 通过社区工作，为服务对象建立成长支持网络。 建议服务对象父母复婚，保证健全的家庭结构。 为服务对象开展个案辅导，协助其改变行为方式。 让服务对象参加小组活动，增加其人际交往机会。
学校社会工作者在确定自己的服务对象后，应去广泛收集（）等系统的资料。 学校。 家庭。 政府。 社会。 社区。
传播性病罪
甲、乙均为完全民事行为能力人。甲、乙之间的下列约定中，能够产生法律上的权利义务的有（）。 甲将房屋出租给乙。 二人此生不离不弃。 二人共进晚餐。 甲送给乙一部手机。
因不满父亲的管教方式，15岁的小强与父亲发生争吵后，与几位同学一起离家出走。母亲很着急，向社会工作者求助。社会工作者找到小强，询问其离家出走的原因，小强说“我就不想回家，看见他我就生气!”社会工作者计划提供服务，以改善小强与父亲的关系。下列活动中，从个人层面介入的青少年社会工作服务包括（）。 帮助小强调整非理性情绪。 指导小强改善与父亲的沟通技巧。 为小强和同伴开设成长小组。 协助小强父亲改善家庭教育方式。 学校加强对小强及同伴的教育。
依据《导游人员管理条例》的规定，导游人员是（），接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。
