2018年北京师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之心理测量学考研仿真模拟五套题
● 摘要
一、选择题
1． 下列选项（ ）是正确的测验观。
A. 所得结果绝对可信
B. 无使用价值
C. 决策的辅助工具
D. 心理测验即智力测验
【答案】C
【解析】正确的测验观是：①心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具；②心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。
2． 在能力倾向测验中常用的效标是（ ）。
A. 临床诊断
B. 特殊训练成绩
C. 等级评定
D. 专家判断
【答案】B
【解析】特殊训练成绩是能力倾向测验常用的效标，包括中间效标和最后效标问题。例如，医学院校的成绩可作为医学能力倾向测验的中间效标，而其最后效标应该是作为一个真正医生的最终成就。
3． 鉴别指数的计算步骤为（ ）。
（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；
（2）按测验总分高低排列答卷；
（3）分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；
（4）按下列公式估计出项目的鉴别指数：
A. （1）（2）（3）（4）
B. （1）（3）（2）（4）
C. （1）（4）（3）（2）
D. （2）（1）（3）（4）
【答案】D
【解析】鉴别指数的计算步骤如下：按测验总分高低排列答卷；确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率。正确的顺序是：（2）（1）（3）（4）。
4． 中国历史上的科举考试属于的测验类型是（ ）。
A. 学绩测验
B. 能力测验
C. 能力倾向测验
D. 人格测验
【答案】A
【解析】学绩测验是对个体在一个阶段的学习或训练之后所掌握的知识和技能的发展水平的测定，其特点是，经过相应的学习和训练，学绩测验的分数就高，没有经过训练，其测值应该几乎为零。科举考试考查的是考生对于古代经典典籍的掌握，属于学绩测验。
5． 对测验按奇数项目、偶数项目或其它标准分成两半，以两半分数之间的相关系数计算的信度，称为（ ）。
A. 重测信度
B. 内部一致信度
C. 复本信度
D. 折半信度
【答案】D
【解析】折半信度即对测验按奇数项目、偶数项目或其他标准分成两半，以两半分数之间的相关系数计算的信度。内部一致信度反映的是测验中某些项目的分数与测验中另一些项目的相关。重测信度即用同一种测验对同一组被试前后两次施测结果的相关系数表示的信度。复本信度即同一组被试接受两个等值测验所得结果的一致性程度。
6． 通过考查测验（ ），可以对测验的难度作出直观检验。
A. 分数的分布
B. 项目的难度
C. 分测验的多
D. 项目的区分度
【答案】A
【解析】测验的难度直接依赖于组成测验的项目的难度。通过考察测验分数的分布，可以对测验的难度作出直观分析。
7． 16PF 量表是采用（ ）编制的。
A. 联想法
B. 因素分析法
C. 描述法
D. 完成法
【答案】B
【解析】编制自陈量表的方法有：①合理建构法，又称逻辑分析法。如爱德华个人偏好量表（EPPS ）、测量A 型行为的詹金斯活动调查表（JAS ）和泰勒编制的显性焦虑量表（MAS ）。②经验效标法。如明尼苏达多项个性调查表（MMPI ）和加州心理量表（CPI ）。③因素分析法。如卡特尔十六种人格因素测验（16PF ）和艾森克人格问卷（EPQ ）。④综合法。如杰克逊人格问卷（JPI ）。
8． —个包括40个题目的测验信度为0.80，若要将其信度提高到0.90，则根据斯皮尔曼一布朗公式的导出公式计算，至少应增加（ ）个题目。
A.100
B.60
C.50
D.30
【答案】C
【解析】斯皮尔曼一布朗通式为：
r 是原测验信度系数，n 是新测验的长度与原测验长度的比率，经为测验増长成原来的n 倍时的信度估计值。本题中，
计算，n=2.25，所以新测验的题目数量为原测验有40道题。所以至少应该再增加50题。
9． 在500个学生中，答对某一项目的人数为350人，则该项目的难度为（ ）。
A.0.7
B.0.8
C.0.3
D.0.4
【答案】A
【解析】难度的计算公式为P=R/N, P 代表试题难度，N 为全体被试人数，R 为答对或通过该题的人数。带入计算得：P=350/500=0.7。
10．简单地说，测验的效度就是指一个心理测验的（ ）。
A. 稳定性
B. 准确性
C. 可信性
D. 区分性
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