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2018年南通大学体育科学学院333教育综合[专业硕士]之教育研究方法导论考研仿真模拟五套题

  摘要

一、选择题

1. 合理的科研群体层次结构应全面考虑以下几方面,除了( )。

A. 专业结构

B. 智能结构

C. 年龄结构

D. 体能结构

【答案】D

【解析】合理的科研群体层次结构应全面考虑以下几方面:①专业结构。教育研究对象的复杂性决定了多学科的参与,需要有懂得教育学、心理学、生理学、脑科学、教育统计学、教育社会学等各领域的专门人才;②智能结构;③年龄结构。不同年龄的人具有不同的经验,要尽可能老、中、青结合。

2. 提高问卷效度的关键是( )。

A. 正确选题

B. 写好指导语

C. 问卷题目的行文技巧

D. 设计“目标体系”

【答案】D

【解析】在设计问卷的过程中,要想提高问卷的效度,最关键的是要设计好“目标体系”。

3. 学术论文一般包括( )。

A. 题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分

B. 题目、摘要、引言、正文、结论等部分

C. 题目、前言、方法、结果及讨论等部分

D. 题目、前言、正文、结论及附录等部分

【答案】A

【解析】无论哪一类学术论文,形式规格基本上要遵循“绪论一本论结论的逻辑顺序。规范性学术论文的框架结构,一般包括六个主要部分:题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分。

4. 教育研究课题的可行性包含( )三方面的条件。

A. 客观条件、主观条件、时机问题

B. 主观条件、客观条件、研究客体个性特点

C. 课题研究者的主观条件、客观条件、时机问题

D. 课题研究者的主观条件、课题研究者的客观条件、时机问题

【答案】A

【解析】可行性包含以下几方面的条件:①客观条件。除必要的资料、设备、时问、经费、技术、人力、理论准备等条件外,还有科学上的可能性;②主观条件。指研究者本人原有知识、能力、基础、经验、专长,所掌握的有关这个课题的材料以及对此课题的兴趣;③时机问题。选题

必须抓住关键性时期,什么时候提出该研究课题要看有关理论、研究工具及条件的发展成熟程度。

5. 某一研究者需要收集近年来国家教育事业发展的有关数据,最可靠的信息来源是( )。

A. 教育论文集

B. 教育年鉴

C. 教育辞书

D. 教育专著

【答案】B

【解析】要收集近年来国家教育事业发展的有关数据,最可靠的信息来源是档案资料。档案资料是人类在各种社会实践活动中直接形成的,并且具有保存价值的原始文献材料。教育档案类包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及地方志、墓志、碑刻等。

6. 一般来说,中学的中国历史课本是( )。

A. 零次文献

B. —次文献

C. 二次文献

D. 三次文献

【答案】B

【解析】一次文献包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献,是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献,具有创造性,有很高的直接参考和借鉴使用价值,但它贮存分散,不够系统。

7. 下列有关教育实验的陈述错误的是( )。

A. 教育实验是一种自然科学实验活动

B. 教育实验是一种科学实验活动

C. 教育实验是一种特殊的教育活动

D. 教育实验是一种特殊的实验活动

【答案】A

【解析】为了实现教育理论的科学化,必须积极开展各种教育实验。教育实验是一种特殊的实验活动,总体上分析,教育实验是从以下两条线索发展起来的。一条线索是受自然科学实验方法的影响,另一条线索是,教育实验从一般教育活动本身分化发展而来,并发展形成为当今教育实验的两种基本范型。

8. 关于比较研究的本质的描述,正确的是( )。

A. 比较研究是从事物的相互联系和差异的比较中选择更加科学可取的对象,从而探索规律

B. 比较研究仅是一种收集信息资料的手段

C. 比较研究是对教育现象在相同环境下的不同表现进行比较,以得出符合客观实际的结论

D. 比较研究是从事物的相互联系和差异的比较中观察事物、认识事物,从而探索规律

【答案】D

【解析】比较研究的本质在于:从事物的相互联僚和差异的比较中观察事物、认识事物,从而探索规律。比较,也是一种认识。教育科学的比较研究是对某类教育现象在不同时期、不同地点、不同情况下的不同表现进行比较分析,以揭示教育的普遍规律及其特殊表现,从而得出符合客观实际的结论。

9. 教育实验研究报告一般包括( )。

A. 题目、摘要、引言、正文及注释等部分

B. 题目、摘要、引言、正文及结论等部分

C. 题目、前言、方法、结果及讨论等部分

D. 题目、前言、正文、总结及附录等部分

【答案】C

【解析】实验研究报告是对整个教育实验研究的全面总结。实验研究报告的撰写对该实验的总结与推广起着重要作用。其基本框架结构包括题目、前言、方法、结果、讨论等部分。

10.教育研究中的三次文献又称( )。

A. 原始文献

B. 检索性文献

C. 参考性文献

D. 资料来源

【答案】C

【解析】三次文献是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献。