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问题:

[多选] 具有先公后私、先人后己人生目的的人,在处理国家、集体和个人的利益时,能够()

A . 先集体后个人,先他人后自己
B . 为了满足自己的私利而不择手段,为所欲为
C . 以利己为目的,在利己的同时不损害他人和社会的利益
D . 以国家、集体利益为重,并在此前提下获取个人正当利益

美国将国防动员划分为哪五个等级? 在科学教育发展之初,科学教育等同于()的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。 科学方法。 科学技能。 科学思维。 科学知识。 对从事饮食业的单位或个人,为了吸引顾客,在食品里添加罂粟壳的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处()元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 一千。 二千。 三千。 五千。 课题研究模式所渗透的主要教学思想是()的“从做中学”。 罗杰斯。 杜威。 皮亚杰。 布鲁纳。 下列对于个人主义人生观的认识中,正确的是() 个人主义人生观一切从个人出发,把个人的利益放在集体利益之上。 个人主义人生观主张个人就是目的,社会和他人只是达到个人目的的手段。 个人主义是生产资料私有制的产物,是资产阶级世界观的核心。 个人主义与社会主义的为人民服务的人生观是根本对立的。 具有先公后私、先人后己人生目的的人,在处理国家、集体和个人的利益时,能够()
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