根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。 思维的具体性。 知觉的集中性。 去自我中心。 思维的可逆性。
陶渊明不愿“为五斗米折腰”，毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令；李白傲睨权贵，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼声，他一生狂放不羁，隐逸行乐。二人的人生价值和处世准则明显受到（）。 孔孟之道的影响。 老庄哲学的影响。 韩非思想的影响。 墨家学说的影响。
汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代（）。 中央集权弱化。 流民问题严重。 土地兼并缓和。 自耕小农衰退。
建构主义是当代学习理论的一场革命，但它与学习理论中行为主义和认知主义无关。
“（本朝）惟军机处恭拟上谕为至要。……诰诫臣工，指授方略，查核政事，责问刑罚之不当者，谓之寄信。寄信密封交兵部用马递，或三百里，或四五六百，或至八百里以行。其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封，递送亦如之。”这主要说明清代军机处（）。 由满汉高级官员组成。 是制约君权的重要机构。 提高了政府行政效率。 有权裁决国家军政大事。
美国学者查尔斯．默里在《文明的解析》中写道：“宋代经济已含有近代商业的很多因素。”其依据是（）。
