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一、名词解释

1． 《海韵》

【答案】《海韵》是一首大型艺术性合唱歌曲。徐志摩词、赵元任曲。歌词源自徐志摩同名白话体新诗，描绘了渴望自由的少女不愿回家，在海滩上徘徊、歌舞，最后被波涛吞没的情景。作曲家用合唱、女高音独唱和钢琴伴奏音乐，分别代表旁观者诗翁、主人公女郎和背景大海。全曲由一个引子和五个情感各异的乐段加尾声组成，在旋律与和声方面都作了“中国化”的探索，是20世纪20年代合唱歌曲的杰出代表。

2． 刘雪庵

【答案】刘雪庵是作曲家。他的旱期作品主要为抒情乐曲，其中《踏雪寻梅》、《飘零的落花》、《枫桥夜泊》等乐曲典雅高洁，温柔敦厚，艺术韵味浓郁; 另一类抒情乐曲则借鉴占乐府的通俗易懂，如《早行乐》、《采莲谣》等婉转动听，具有浓郁的生活气息。“九·一八”事变后其创作风格转变为铁与血的呐喊，代表作有抗战歌曲《长城谣》、《离家》、《上前线》:独唱歌曲《红豆词》、《春夜洛城闻笛》:钢琴曲《中国组曲》等。

3． 萧友梅的《问》

【答案】《问》是一首艺术歌曲。易韦斋词，萧友梅曲，作于1922年，初刊于歌曲集《今乐初集》。全曲结构严谨、情绪深沉，歌词偏于古雅，音乐借鉴德国古典歌曲的艺术表现手法，表现出作者在祖国外受帝国列强凌辱、内有军阀混战的现实下，忧虑和不满的情感。

4． 《台湾舞曲》

【答案】《台湾舞曲》是江文也在日本创作的一首舞曲。是一首标题性的幻想音诗，作曲技术及配器手法受到20世纪新音乐潮流的影响，使得作品具有德彪西印象派音乐的风韵，并且借鉴了巴托克和斯特拉文斯基处理民族音乐素材的新观念。旋律风格以表现台湾民间音乐韵味为主，也部分地具有日本音乐的调式特征。作品充满幻想性，富有浪漫主义气息，表达了作者对故乡的依恋和对祖国古代文化的缅怀。乐曲采用了自由体的回旋奏鸣式，音乐构思有两部曲式的特色，乐曲主体是三部曲式的快板段落。

5． 学堂乐歌

【答案】学堂乐歌是一种20世纪初随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课及教唱的歌曲，以及为此而编创的歌曲。创作方式以依曲填词为主，旋律多选自日本、欧美曲调或中国传统乐曲、民歌曲调，也有少量自创曲调。歌曲内容具有鲜明的时代特色，大部分反映富国强兵、抵御外侮的爱国思想，还有一些宣传妇女解放、反映学生生活，也有少部分鼓吹封建伦理道德。代表人物有沈心工、李叔同、曾志态等，代表作品有《体操一兵操》、《春游》等。学堂乐歌标志着我国近代音乐历史的开端。

6． 贺绿汀

【答案】贺绿汀是当代著名作曲家、音乐教育家。1927年创作的《暴动歌》是我国最早创作的工农群众歌曲。1934年以《牧童短笛》一曲获得了齐尔品“征求中国风味的钢琴曲”比赛的头奖，开中国风格钢琴曲之先河。他共创作了3部大合唱，24首合唱曲，近百首歌曲，6首钢琴曲，6首管弦乐曲，10多部电影音乐，出版有《贺绿汀音乐论文选集》。抗日战争爆发后，创作的《游击队歌》、《嘉陵江上》等抗日题材歌曲广为流传。

二、简答题

7． 简述小麟的音乐创作。

【答案】他的创作主要是室内乐的声乐及重奏作品，分为前期和后期，前期除民乐合奏《湖上春光》外，大多是声乐作品，如《春雨春风》、《金陵城》等。后期主要有艺术歌曲《自君之出矣》《彭浪矶》等，室内乐《小提琴与中提琴的二重奏》、《弦乐二重奏》、《木管二重奏》等，合唱、轮唱曲《挂挂红灯哦》，无伴奏合唱《正气歌》等。他的作品贯穿着欣德米特20世纪现代作曲理论体系新技术的影响，他想通过这些新技术运用写出既有中国民族气韵，又有他个人独特的室内乐作品。他的室内乐创作努力摆脱欧洲传统风格，开始走上一条艺术创新之路。

8． 简答学堂乐歌在音乐创作手法上的特点。

【答案】学堂乐歌的创作方法继承了我国古代词调音乐“倚声填词”的传统，即采用现成曲调填写歌词，而由编写者自作曲调的数量极少，其曲调来源主要有:

（1）日本、欧美等国的歌调。如《体操一一兵操》素材来源于日本儿童歌曲《手戏》，《何日醒》根据日本歌曲《樱井诀别》填词; 《送别》根据美国歌曲《梦见家和母亲》填词等; 沈心工作词的《话别》，是根据原法国民歌《一个半小时的游戏》的曲调填词，而且这首歌的影响一直延续到今天。

（2）基督教赞美诗曲调。如李叔同的《无衣》《爱》等。

（3）中国传统乐曲和民歌曲调。如《祖国歌》曲调源于《老六板》，《放学》采用《茉莉花》曲调等。

此外，学堂乐歌中也有少量自创曲调的作品，如《黄河》《春游》等。

9． 简述刘天华对二胡艺术的贡献。

【答案】刘天华对二胡艺术的贡献主要表现在二胡曲创作和对二胡的改进和发展上。创作方面，他创作了二胡十大名曲，是近代流传最广的二胡曲。这此乐曲充分体现了其富十个性的创新精神和继承传统学习西洋的同时又有新发展的创作特色。民族器乐改进方面，他对民族器乐教学，尤其是二胡教学，有着重要的贡献。首先是通过他的二胡教学实践，为二胡在高等艺术教育中争得了合法的地位。他参考小提琴、钢琴等西洋乐器的教学经验，编写了包括47首练习曲的《南胡练习曲》和一套琵琶练习曲，努力探索科学的教学体系，改变了二胡、琵琶口传心授的旧教学方法，而使之纳入近代专业音乐教育的轨道; 他以成功的教学实践培养了蒋风之、储师竹、陈振铎等二胡名家，形成了独具风格、影响深远的第一个二胡学派。他对二胡音乐的其他方面也有着重要的改进。如改制二胡，从而改良其音色、音质; 创造了二胡弓法、指法及其他演奏符号。使二胡音乐的记谱法规范化; 采用小提琴固定音高定弦法等等。这些关系到一胡艺术表现、传播、教育的基础建设，有效地促进了近代一胡艺术的发展。

10．赵元任歌曲创作特点。

【答案】赵元任是中国著名的语言学家、哲学家、作曲家，中国语言科学的创始人，被称为“中国现代语言学之父”，中国科学社创始人之一。一生共创作了一百多首音乐作品，其中各种类型的声乐作品占绝大多数。

（1）歌曲作品的类型

①基本保持分节歌特点，即几段歌曲基本上都建立在同一的主题基础上，但在其音乐的发展过程中根据词意内容的要求对旋律的进行给以适当的、细节性的变化，如《卖布谣》《劳动歌》《西洋镜歌》等。

②根据词意内容和塑造意境的需要，在同一主题音调基础上写出各不相同的开始或以基本相同的结尾来进行归纳，从中可以看出，我国民间的“变头”和“合尾”等结构原则对他的影响，如《教我如何不想他》《海韵》。

③整个作品音乐的展开建立在统一主题基础上，随着歌词的发展来谱写的多段连缀结构，既不“合头”又不“合尾”，如《上山》《茶花女饮酒歌》。

④比较有特色的、以“通谱歌曲”的方法来解决其多段歌词与基本主题之间统一与对比的矛盾的结构原则，如大型合唱《海韵》。

（2）创作特点

①鲜明的体现了要求民主平等，自由博爱的五四精神。如《卖布谣》。

②非常注重追求歌曲旋律的民族风格。一方面他善于汲取民族音乐的曲调和素材进行创作，另一方面他十分注意歌词声调和音乐的特点，往往按照中国语言的声韵特点来处理歌词字音、语调与旋律音调的关系，使作品词与曲的结合非常自然。如《教我如何不想他》。

③他在创作中意识到五声音阶对体现中国风味的特殊作用，在和声上最早进行中国派的实验。 ④非常注意用钢琴伴奏来刻画音乐形象使钢琴成为表的歌曲情感的有力手段。如《海韵》。 ⑤运用西方曲式和声旋律等作曲技法进行创作。