2018年青海师范大学人文学院612古代汉语考研强化五套模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 平仄
【答案】平仄是指诗文的韵律。它是四声二元化的尝试。四声是古代汉语的四种声调。声调，指语音的高低、升降、长短。平仄是在四声基础上，用不完全归纳法归纳出来的，平指平直，仄指曲折。在古代上声，去声，入声为仄，剩下了的是平声。自元朝周德清后，平分阳阴，仄归上去。逐步形成阴平、阳平归平，上声、去声归仄，入声取消的格局。
2． 本义
【答案】本义一般指词的原始意义或较早的意义。从字面上讲，也就是本来的意思。一个词往往不只一个意义，当它们有两个以上的意义的时候，其中应该有一个是本义，另外还有一个或一些是引申义，引申义是由本义引申而来。如“年”字，它本来是指谷子熟了，后来才引变成为计时的单位。有的时候也指词的基本（常用）意义。“红”的基本意义是红的颜色，后又派生出成功、受人赞赏、赏识的意思，如:“这出戏（这首歌）唱红了。”
3． 直音
【答案】直音是指用同音字给汉字注音的方法，即直音法。直音法是古代汉语中较为常用的注音方法之一，如:郯，音谈。（《经典释文·左传僖公四年注》）
4． 词义的更替
【答案】词义的更替，是指某词在产生新的意义的时候，同时排斥了旧的意义的一种词义演变现象。例如“脚，’，本义为小腿，变为指“足”后，就不再指小腿了。
5． 隶变
【答案】隶变是指由小篆经过一系列形体的改变从而成为隶书的过程。隶变是汉字发展史上的一个里程碑，标志着古汉字演变成现代汉字的起点。有隶变，才有今天的汉字。在隶变中，中国文字由小篆转变为隶书。隶变是中国文字发展上一个重要的转折点，结束了古文字的阶段，使中国文字进入更为定型的阶段，隶变之后的文字，接近现在所使用的文字，也比古文字更容易辨识了。
6． 读破
【答案】读破是古代的一种用来注音的校勘术语。同一个字形因意义不同而有两个或几个读音的时候，不照习惯上最通常的读音来读，称作读破，如‘长幼’的‘长’不读‘喜好’的‘好’不读 而读。、而读, 的音称作破读。读破了的字称破读字。
二、解释加点或划线词
7． 四体不勤，五谷不分，孰为夫子? ．．．．
【答案】（1）体:肢。
（2）勤:劳。
（3）五谷:稻、黍、稷、麦、菽。
8． 跻彼公堂，称彼兕觥
【答案】跻:登。
称:举起。
9． 求，无乃尔是过与?
【答案】过:责备。
10．我绝起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而己矣。 ．
【答案】抢:突过。
11．夫子式而听之 ．
【答案】通“轼”，车前横木，这里用如动词。扶轼，古时乘车，遇有应表敬意的事，乘者即俯身扶轼。在这里，孔子是表示对妇人哭墓的注意和关怀。
12．牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。（曹巫《燕歌行》）
【答案】限:阻隔。
13．公语之故，且告之悔。（《左传·隐公元年》）
【答案】且:而且，连词。
14．願無伐善，無施勞。
【答案】伐:夸耀。
三、分析题
15．根据“六书”理论分析下列汉字的古字形和本义。
败 斤 元 载 寸
【答案】（1）败:会意。从贝，从攴。本义:毁坏，搞坏。
（2）斤:象形，本义:砍木头用的斧子。
（3）元:会意。从一，从兀。本义:头。
（4）载:形声。从车（去掉车后的部分）声。本义:乘车。
（5）寸:指事。从又，从一。本义:中医切脉，称距离手腕一寸长的部位为“寸口”，简称“寸”。
16．请说明带下划线的虚词在句子中的意义或作用。
（1）武以始元六年春至京師。（《漢書•稣武傳》）
（2）項王曰:“赐之彘肩。”則舆之一生彘肩。（史記•項羽本紀）
（3）楚國方城以為城，漢水以為池。（《左傅·僖公四年》）
（4）王曰:“善哉! 雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。”（《墨子·公輸》）
（5）子豈識之? 然子病矣。（《左傳·成公二年》）
（6）王如知此，則無望民之多於粼國也。（《孟子·梁惠王上》）
（7）曹操之眾遠来疲乏……且北方之人不習水戰。（《资治通鑒·漢紀五十七》）
【答案】（1）以:时间介词。相当于现代汉语中的“在……的时候”。
（2）则:于是。连词，表顺承。
（3）以:介词。相当于现代汉语中的“把”。
（4）然:虽然:虽然这样。转折连词。
（5）然:然:然而，但是。转折连词。
（6）於:于，介词。略等于现代的“比”，一般用于描写句。
（7）之:的:助词，表示修饰关系。
四、综合题
17．文言文加标点、翻译及理解。
下面的一段选自《庄子·至乐》。昔者海鸟止于鲁郊鲁侯御而筋之于庙奏九韶以为乐具太牢以为膳鸟乃眩视忧悲不敢食一窗不敢饮一杯三日处彼唯人言之恶闻奚以夫携携为乎鱼处水而生人处水而死彼必相与异其好恶故异也
（l ）抄录下面的文字，并为其加上标点符号。