教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的（）与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。 ["教育思想","教育水平","教育经验","教育方法"]
需求分潜在需求和实际需求。
源于瓦尔拉斯一般均衡模型的是（）。 ["投入产出法","贝恩指数法","基尼系数法","赫希曼指数法"]
下列不属于均衡分析方法的是（）。 ["局部均衡分析","一般均衡分析","边际分析方法","动态均衡分析"]
以下选项不属于需求预测产生的影响的是（）。 ["货源采购","货源投放","盈利水平","品牌策略"]
设P是谓词公式，对于P的任何论域，存在P为真的情况，则称P为（）。
