教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。
历史唯物主义主张社会存在决定社会意识，这即是指（） 人类的生产力决定其生产方式。 人类的物质生活方式决定其精神生活。 人类的自然条件决定其社会条件。 人类的实践能力决定其认识能力。
1806年赫尔巴特学成的《普通教育学》为标志教育科学独立。
福禄贝尔（1782~1852）德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。
各种辅助符号如下：推荐符号（）；总论复分号（）；专类复分号（），它是在（）部类的专类复分表和一般性问题时采用的；地区及国家区分号（），表示在需用地区复分表区分而类目下未规定时使用；时代区分号（）；时间区分号（），表示依照通用的（）（）表区分的符号；组配复分号（），它是联结两个相关的主类号，并合成一个组配类号；停用符号（），表示该类为《中图法》三版类目；起止符号（）；交替符号（）。
甲曾于2000年3月1日向乙借款1万元，约定一个月偿还。事后，甲未偿还，乙也一直未要求甲偿还。2002年5月1日，甲偿还了1万元给乙，后经人点拨说本可以不还，甲恍然大悟，遂找乙追回，乙不予。甲即诉至法院请求判令乙返还1万元。问法院应如何裁处甲的诉讼请求？（）
