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问题:

[单选] 认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物()。

A . 桑代克
B . 苛勒
C . 贾德
D . 奥苏伯尔

下面的()不属于科学课程。 历史。 化学。 物理。 生物。 通常的电火花,因其放出的电能能量均()可燃气体、可燃蒸气、可燃粉尘与空气混合物的(),所以,都有可能点燃这些爆炸性混合物。 小于;最小点火能量。 大于;最小点火能量。 大于等于;最小点火能量。 等于;最大点火能量。 在管道干线两侧各()m内不的机械开挖。 2。 5。 6。 10。 在我国计划经济时期,劳保医疗的保障对象包括()。 国家机关干部。 企业单位职工。 事业单位职工。 合作社农民。 企业职工家属。 常见的电火花有()。 电气开关开启或关闭时发出的火花、短路火花、漏电火花、接触不良火花。 继电器接点开闭时发出的火花、电动机整流子或滑环等器件上接点开闭时发出的火花、过负荷或短路时保险丝熔断产生的火花。 电焊时的电弧、雷击电弧、静电放电火花。 ABC三项都是。 认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物()。
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